No dia 31 de outubro, as escolas CEMUS I, IV, V, VII e XI realizaram uma atividade sobre o Halloween, parte importante da cultura inglesa.
A proposta foi direcionada aos estudantes de Língua Inglesa, com o objetivo de contextualizar as origens e tradições dessa festividade e fomentar o entendimento mais amplo das interações culturais.
Segundo os responsáveis, o eixo de Dimensão Intercultural, conforme indicado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nasce da compreensão de que as culturas, especialmente na sociedade atual, estão em constante interação e (re)construção.
Esse contato entre culturas permite que diferentes grupos, com repertórios e identidades variados, vivenciem processos de formação de identidades abertas e plurais.